— Самое первое из достижений, наверное, это защита ИВР. Это было первое исследование в моей жизни.

— Исследование было по компьютерному анализу изображений, на основе которого я вычислял скорость движения серебристых облаков. Я взял эту тему во время похода, который организовывал Красинец Алексей Валентинович. С нами были его друзья, которые работают в научной сфере. Один из них работал в обсерватории, по-моему, то ли в Швеции, то ли в Швейцарии. Алексей Валентинович договорился с ним, и он стал нашим научным руководителем. Его основной род деятельности – исследование серебристых облаков.

Второе – это, наверное, открытие школьного направления в Национальной предпринимательской сети от «Рыбаков Фонд».

— Это благотворительная сеть, где проводят мероприятия, нацеленные на поддержку предпринимателей в России и развитие предпринимательства. Они захотели открыть школьное направление, а я учился на одном направлении с дочерью главы, Полиной Рыбаковой. Так что Полина, я и еще несколько ребят с нашего направления организовали мероприятие – запуск школьной ячейки. Мы занимались абсолютно всем: делали пригласительное видео, заказывали сцену, звуковое оборудование.

— Да, но при поддержке Лицея, так как Лицею это тоже было интересно.

И третье, уже не по учебе и не по социальной деятельности: в конце 10 класса я ходил в пеший поход вместе с Алексеем Валентиновичем. Я никогда раньше не ходил в походы, и мне очень понравилось. Мы поехали в мае 10-го класса вместе с ним в Крым — поход в горах.

— Выпускной. Это было просто огромное, нереальное, классное мероприятие. Это было очень эмоционально. Выпускной обозначил переход во взрослую жизнь.

— Начнем с того, что я очень сильно хотел поступить в Лицей. Когда пришел, я понял, что мне будет очень сложно, потому что лицейская программа ни в какое сравнение не шла со школьной. До того учился в обычной общеобразовательной школе, поэтому первое время приходилось прикладывать много усилий.

У Алексея Валентиновича была любимая фраза: «Готовьтесь. Первые три месяца вы будете просто обескуражены тем, что вы больше не самый умный человек на этой планете». Я преодолел этот порог вхождения, когда ты понимаешь, что когда-то ты учился на одни пятерки, закончил с красным аттестатом, а сейчас это вообще ничего не значит, и, по сути, ты ничего не делал и будто ничего не учил до этого.

— Когда мы поступили в Лицей, была немного другая система обучения, чем сейчас. Мы много взаимодействовали с другими направлениями, на занятиях были смешанные группы. У нас было символическое деление по кураторским группам внутри направления. В основном мы не ходили вместе на занятия. В 11-м классе, когда пришел новый директор, у нас все поменялось, и мы стали ходить на занятия своими кураторскими группами.

— Я думаю, я бы пошел на «Математику и экономику». Я просто не вижу себя в других областях: в гуманитарных науках или в социологии. Это не мое. И поэтому я бы выбрал самое близкое к математике.

— Во-первых, поправил самооценку. Во-вторых, я научился трудиться: у меня было множество бессонных ночей. Вообще, научился добиваться своих целей. Сейчас, если мне дают какую-то трудную работу, я понимаю, что она займет много времени, но при этом понимаю, что в моих силах это сделать.

— Со стороны оно выглядело, как сплошные мальчики, которые не вылезают из компьютеров, но на самом деле ребята у нас учились очень разносторонние. На ФКН (Факультет компьютерных наук — прим. ред.) сейчас учимся только я и еще один мальчик с Матинфо, больше никого. Одна девочка пошла на матфак. Я знаю девочку, которая поступила на медиаком. У всех были разные интересы, не только математические. Большинство выпускников пошло на другие направления, но математика все равно помогает в жизни всем.

— Естественно, математика. Математики было очень много, как и информатики. Это были два профильных предмета. Потом ТОК. Русский, литература, но их было мало, у нас было они были объединены в словесность. Ну и физика, ее тоже много было.

— Матинфо все считают сильными математиками. К нам все приходили с какими-то математическими проблемами на базовом или профильном уровне. Были еще вопросы вроде: «Не могу понять что там в Excel сделать, помоги». Вот этим и знаменито, наверное, наше направление.

— Для меня самое крутое – это то, что у нас было то, что хотелось мне, что мне все было интересно. Именно математика, информатика — это то, чего не было на других направлениях в полной мере. И, наверное, то, что в наше время только два направления могли делать вместо исследования проектные работы: Дизайн и мы . Мы могли делать программные продукты, а дизайнеры что-то свое. Сейчас все могут делать проекты, но тогда это было нашей привилегией.

— Не нравилось? Наверное, то, что многие ребята были очень необщительные. Не потому, что была какая-то неприязнь между людьми, а потому, что матинфо – это люди, которые много занимались и мало развлекались. Иногда им было трудно пойти на контакт с другими лицеистами. Это мне не нравилось.

— В 10 классе практически со всеми, кто учился на Харитоне. Очень мало взаимодействовали с гумами и дизайнерами, потому что они к нам практически не приходили. Хотя все равно были какие-то знакомства через несколько рукопожатий. В 11 классе все углубились в подготовку к ЕГЭ и олимпиадам, количество социальной деятельности сократилось, общаться вне направления стали реже.

— Определенно надо понимать, что придется много работать, поэтому абитуриент должен быть усердным и целеустремленным. Порой будет очень трудно. Надо стараться быть коммуникабельным, чтобы не оставаться в стороне от событий.

По поводу учебы: недостаточно знать теоремы или что написать в программе. Надо уметь мыслить нестандартно. Если возвращаться к вопросу, чем славится Матинфо – нестандартное мышление. Надо развивать в себе это. Оно очень сильно пригодится и в Лицее и в целом по жизни.

— Я не пошел на матфак, но ФКН тоже считается продолжением. Можно сказать, что да, продолжил.

— Сейчас я на втором курсе, изучаем мы в основном программирование – С++, Java. На первом курсе было больше математики, разные разделы: дискретная математика, математический анализ, линейная алгебра. Так что первый курс – это в основном математика. А второй –программирование, из математики только теория вероятности остается.

— Так же трудно: много дедлайнов, работ, но Лицей подготовил меня. Многие ребята не могли привыкнуть к тому, что тут пары, а не уроки, в то время как мне было нормально, за два года в Лицее привык.

— Наверное, то, что Лицей отнимает много времени. Иногда хотелось больше свободного времени на развлечения, но, опять же, ты получаешь от учебы в Лицее гораздо больше, чем от развлечений.

— Харитон, однозначно, потому что я там учился. Это первое здание Лицея. Именно Харитон – такой магнит, куда приходили все направления со своих зданий: Лялина и Колобка. Тут собирались все, поэтому я считаю, что это лучшее здание.

— Два года математику у меня вел Алексей Валентинович Красинец. О нем могу сказать, что он очень сильный преподаватель. Он общительный и всегда готов пойти на контакт. Алексей Валентинович очень запомнился. В основном из-за его манеры преподавания, как он любит говорить про себя: «Да, я самодур». Человек, который говорил прямо, как есть, без прикрас. И к себе он требовал такого же отношения, честности. Он прямо говорил тебе, что он думает. И ты ему мог прямо говорить, что думаешь ты.

Анастасия Олеговна Копылова, ТОК. Я учился у нее в 11-м классе. Анастасия Олеговна очень интересно преподавала, и мы часто обсуждали философию сознания. Я бы выделил подход к преподаванию, например, мы делали референсы к «Миру дикого запада». Это было реально интересно: не сухой теоретический материал, а с отсылками к сериалу.

В 10 классе у меня ТОК вел Владимир Игоревич Бродский. Тоже очень сильный преподаватель, и всегда с ним было очень интересно, несмотря на то, что философия довольно далека от людей, занимающихся точными науками. Это была отдушина после лекций – приходить и говорить на какие-то интересные темы.

— Первое время я бы делал упор на учебу. Порог вхождения для многих лицеистов, которые пришли из обычных школ, очень высокий. Надо просто пережить первые три месяца, не сломаться, выдержать это, а дальше будет легче. Потом можно будет заняться социальной деятельностью, если тебе это нравится, знакомиться, создавать компанию.